Os jovens da 5ª edição do Programa Petrobras Jovem Aprendiz (PPJA) participaram da elaboração de jornal impresso, como parte das atividades do módulo de Português Instrumental, ministrado pelas educadoras Adriana Britto e Lilian Farias. Cada turma foi dividia em cinco grupos e tiveram a orientação do jornalista da Semear, Thiago Ismerim. A atividade teve como objetivo incentivar o hábito da leitura, a escrita, troca de conhecimentos, trabalho em grupo, entre outros.

“O uso do jornal como ferramenta pedagógica no âmbito da educação formal ou informal, legitima o trabalho com leitura, escrita e o processo de aprendizagem político, ou seja, leitura de mundo. O jornal é um veículo informativo que disponibiliza ao educador trabalhar vários gêneros literários. Além disso, pode dar ao educando a possibilidade de ter diferentes interpretações sobre o mesmo assunto, assim, emitindo uma opinião sobre o produto, o jornal, e afirmando sua capacidade de argumentação”, explica Lilian Farias.

Os grupos trabalharam os temas Ideologia, Educação, Constituinte, Participação e Democracia, produzindo notícias e reportagens sobre os assuntos.